Evaluation de l’écoute

Grace au bilan de départ, nous réalisons une évaluation de l’écoute qui nous donne de précieux renseignements sur la façon dont le sujet se sert de son oreille : comment il se met ou non à l’écoute, comment il communique.

Nous voyons aussi comment il décode son environnement : privilégie-t-il l’affectif, le rationnel, la créativité … ?

Cette évaluation permet en fonction de la demande de départ, une orientation adéquate.

Le travail pédagogique

Si une session s’avère nécessaire, un programme de séances sous appareil d’entraînement à l’écoute sera proposé. Cet appareil est une sorte de « modèle » d’oreille.

Il permet de faire une gymnastique des muscles de l’oreille moyenne et ainsi d’activer l’écoute, ceci à condition que l’intégrité biologique de l’oreille soit sauvegardée.

De la musique : Mozart et chants grégoriens principalement, des textes et aussi selon le cas la voix de la mère sont proposés  » filtrés » de manière à recréer les conditions d’un être humain s’ouvrant à l’écoute de la vie et de sa langue maternelle.

Le programme proposé est spécifique à chacun et réajusté en fonction des tests et entretiens de suivi.

Bilans de contrôle

En fin de session, un nouveau test permet de mesurer l’évolution de l’écoute du sujet.